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人从生命之初就有自卑感。在个体成长过程中，由于真实的或想象的障碍，个体就会有不完全或不完美的感觉，从而产生自卑感，这就是心理自卑。

在阿德勒看来，自卑感不是变态的象征，而是完全正常的，正是它的存在才促使人寻求补偿，它是人格发展的动力。

根据阿德勒的观点，儿童最初遇到的社会环境是家庭，在家庭中与母亲的接触和母子关系的发展形成了将来与他人关系发展的基础。

如果母亲采取一种积极、合作的态度，儿童就倾向于形成社会兴趣。如果母亲把孩子紧紧束缚在自己身边，那孩子就容易将他人排斥在自己生活之外，形成较低的社会兴趣。母子早期交互作用的性质，影响甚至决定儿童将来能否以健康坦诚的态度来对待他人。

有些父母给予孩子过多的关注和爱护，事事包办代替，剥夺了孩子自主和独立的机会。这样看似无微不至的关心却损害了孩子在发展阶段中力求展现自我能力的渴望，反倒助长了他自卑感的形成。

而受到忽视的孩子，也容易由于冷落而产生自卑。他们变得极度冷酷、远离人群，无法和别人发展各种层次的人际关系，或者容易产生攻击性的行为，力求受人注视来摆脱自卑。这样两种教养方式对孩子人格的发展具有深远的影响。

每日一练

1【单选题】自卑与心理补偿是（）的观点

A、沙利文

B、荣格

C、阿德勒

D、霍尼

【答案】C

【解析】阿德勒认为在个体成长过程中，由于真实的或想象的障碍，个体就会有不完全或不完美的感觉，从而产生自卑感。这就是心理自卑。在阿德勒看来，自卑感不是变态的象征，而是完全正常的，正是它的存在才促使人寻求补偿。它是人格发展的动力。荣格著名的观念是集体潜意识。霍尼是真实自我、现实自我和理想自我。沙利文重要的心理观念是人际关系。所以选择C。

2【单选题】阿德勒认为如果父母给予孩子更多的关注，甚至溺爱，剥夺了孩子的独立性，会引起孩子的（）

A、独特性

B、自卑感

C、自尊感

D、羞愧感

【答案】B

【解析】根据阿德勒的观点，儿童最初遇到的社会环境是家庭，在家庭中与母亲的接触和母子关系的发展形成了将来与他人关系发展的基础，有些父母给予孩子过多的关注和爱护，事事包办代替，剥夺了孩子自主和独立的机会。这样看似无微不至的关心却损害了孩子在发展阶段中力求展现自我能力的渴望，反倒助长了他自卑感的形成，所以选择B。

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